L’épuisement professionnel est de plus en plus fréquent. De la perte de sens au burn-out, l’après est une étape essentielle.

Des questions se posent, que vais-je faire après ? Comment retrouver une direction bonne pour moi ? Comment explorer les envies et possibilités qui s’offrent à moi ?

Le stop mit par la rupture professionnelle impose un changement de soi, parfois de l’environnement et souffle une nouvelle direction.

Je vous propose de retracer le cheminement de la rupture jusqu’au renouveau professionnel de soi grâce à un outil qui mettra de la lumière sur le processus.

Comprendre les étapes clés, donner des repères simples, savoir où vous vous situez vous, vos proches.

Echangez avec des professionnelles, à cette occasion, le bilan de compétences sera présenté par ACSR.
 

Nous nous donnons rendez-vous le 02 juillet 2026 de 19h00 à 20h30 à la Maison de santé et de bien-être de Velars-sur-Ouche.

Gratuit et sur inscription.

Amandine Rouyer R’êveil, Coaching | Thérapie | Energie

contact@reveilar.fr -  07.69.60.81.78

Le problème :

Habiter dans une commune rurale, c'est faire le choix d'une qualité de vie paisible, entourée par la nature et loin du tumulte des grandes villes. La commune de Velars-sur-Ouche, nichée au cœur de la Côte-d'Or, offre cette sérénité. Cependant, cette tranquillité est aujourd'hui menacée par la décision de fermer plusieurs classes dans nos écoles.

Notre école, ancrée au centre de notre communauté, ne fournit pas seulement une éducation de qualité, mais joue également un rôle crucial dans la vie sociale et culturelle de nos enfants. La fermeture de classes compromettrait cette mission. Elle aurait un impact direct et négatif sur la qualité de l'enseignement, menaçant le bien-être et l'épanouissement de nos jeunes apprenants.

Les statistiques montrent que les écoles rurales avec moins d'élèves par classe permettent un suivi personnalisé, favorisent une pédagogie innovante, et contribuent à rehausser les acquis des élèves. La décision de fermeture prévue ignore ces bénéfices documentés, risquant de plongé nos enfants dans des classes surchargées où il devient difficile de s'adapter aux besoins individuels des élèves.

Signez la pétition : Cliquez sur ce lien